小学生读书调查：谁影响你家孩子阅读习惯养成？

张家口市下花园区后堡街小学的图书馆。

张家口市下花园区后堡街小学的同学们在举办读书朗诵活动。

　　学校：城区小学和农村小学生均图书均达标

　　张家口市下花园区后堡街小学位于城区，这所小学有1253名学生，图书馆共计有图书31450册，学校本年度新增图书7000余册，班班都设有图书角，满足学生读书的需求。

　　学校副校长李涛告诉记者：“班级图书角由班里所有学生拿出的书籍组成，按每人一册计算，一个班可以有40多本书供学生互换。家长们也特别支持这项活动，很多家长都说了，需要什么样的书籍，我们都给孩子买！”

　　李涛告诉记者：“学校每周还专门安排一个半天用来读书，老师们领着学生一块读书。学校还组织一些经典照亮人生、名家名句摘抄、演讲比赛、读书笔记等方面的活动，每学期要组织几次。学生的作文水平、文明礼仪等有了明显提高。”

　　张家口市蔚县是国家级贫困县。李林曾任蔚县果庄子小学校长，现任蔚县杨庄窠乡中心小学校长。他告诉记者：“按照有关要求，小学图书馆生均图书25册，不管是位于贫困山区的果庄子村小学，还是杨庄窠乡中心小学都能达标。”

　　果庄子小学有学生70余人，近年来，一些爱心组织和爱心企业为该校捐书，仅2015年该校接收社会募捐的书籍4000余册，相当于生均图书近60册。其中一家爱心组织通过网购形式为学校寄去了上千册图书。现在，该校图书7000册以上，生均图书近百册，是有关标准的四倍。

　　李林告诉记者：“在杨庄窠乡中心小学，每个班级都配有图书柜，每个图书柜配备200多本图书。下课或放学后通过图书管理员，每名学生都可以借书。星期天和节假日，我们鼓励孩子们借书回家，每个同学最少可以借到三本书，如果家里有兄弟姐妹还可以借到更多的图书。”

　　记者追问：如何能够保证班级图书的质量？

　　李林说：班级图书柜的书籍都是由各班班主任和任课老师从学校图书馆一一挑选，依据是学生的年龄、年级和接受知识能力；这些书籍也都会定期更新。当然学生也可以到学校图书馆借书。

　　记者问：如何保证学生读书的效果？

　　李林说：学生们读书后会写读书笔记，老师们也会根据学生读书笔记情况有针对性辅导；我们也会组织各种读书演讲比赛，以此激励同学们读书兴趣和积极性。

　　即使是在国家级贫困县蔚县，所调查和了解的各所小学生均图书也均已达标。不过李涛和李林两位校长也坦言，在培养孩子读书习惯方面，学校配备了足够的书籍，通过组织各种活动，鼓励孩子们读书。但学校主要工作是授课，学生主要时间也会在课业上，读书时间相对有限。

　　多位校长和老师都希望在培养孩子读书习惯上，家庭发挥更大作用。“我们倡导学生做完家庭作业后，同家长一起阅读，因为学校不可能安排特别多的读书时间。学生家长一方面以身示范，另一方面可以监督孩子。”一位校长告诉记者。

关键词：读书,世界读书日,张家口,阅读习惯