她用一把剪刀，一张红纸抒发着内心对剪纸，对家乡的热爱，也让人们感受到了民间手工艺的独特魅力。
一次展览，一幅剪纸，让阔别家乡十七年的李仁花走进了人们的视线。她用一把剪刀，一张红纸抒发着内心对剪纸，对家乡的热爱，也让人们感受到了民间手工艺的独特魅力。
李仁花，今年六十，我市万全区人，孩童时同母亲一起学习剪纸，因剪纸作品惟妙惟肖，在当地小有名气，高中时还曾靠着一双巧手挣取自己的生活费。结婚生子后，生活所迫，她不得不暂时放下剪纸，在家相夫教子。2001年，受弟弟邀请，她举家远赴南京打拼，在宝钢职工幼儿园当了一名幼师。
初到异乡，难免不适应，面对孩子们天真的容颜，她想到了自己的童年。红火的春节，火红的窗花，站在窗台贴窗花的身影，让她不禁想把这种快乐带给孩子们。经过一段时间的考虑后，她将剪纸带进了幼儿园。对于远在南京的孩子们，剪纸并非他们常见。一张红纸，经过精心设计，用心剪裁后，便能变成一个个活灵活现的形象，这让充满好奇心的孩子们着了迷，也让李仁花找到了归属感。
“通过剪纸，我很快被幼儿园的同事们熟知，就连幼儿园所在的社区也知道了我会这门手艺，自己从小的这点爱好在这个时候起到了作用，让我十分惊讶，也十分开心”，李仁花说。之后的日子，她除了正常工作外，还经常参加社区和企业举办的各种展览和比赛，展现自己手艺的同时，也将这门民间手工艺推广开来。她也在当地工艺美术界结识了不少从事艺术创作的老师。
随着年龄的不断增长，李仁花意识到，想要进一步提高自身的创作能力，还需在其他方面不断练习。九年前，她开始跟随老年大学中结识的绘画老师学习工笔画。因着有剪纸的底子，她很快上手，并有这独特的灵感和想法。结合着老师们讲解的基本功，她不断练习，经过几年的磨炼，现在她的工笔画创作也小有成就。
“画画，剪纸，二者之间有着微妙的联系。绘画为剪纸的前期创作构图提供了基础，剪纸又为画儿本身提供了不一样的表现形式。它们二者相互促进，相互感染”，李仁花说。
李仁花的一幅剪纸作品，一般需经三个步骤方可完成。第一步，就是图案的设计。李仁花说：”想要剪出好的作品，图案设计就需要原创，而不能一味的模仿。设计过程中不仅要考虑图案的内涵和美观，最重要的是要为下一步的‘剪’做好铺垫，结构要明晰，方便剪和留。”
有了图案，第二步就是剪。剪纸与绘画不同，需从细到粗。以一朵花为例，剪时要先剪花儿的花蕊，之后才是花瓣，花瓣剪好后，才剪轮廓。一幅好的作品有多个部分组成，每个部分分别剪好后还要考虑到彼此的连接，中间不能断裂。所有部分均完成并完美结合在一起后，才是最终的去边，这一步使得剪纸与红纸彻底分离，形成独立的作品。
对于已经剪了几十年的李仁花而言，剪已经不再是什么难题，关键是能够设计出符合时代要求，寓意美好的图案。
她说：“我在老年大学时也曾教过同窗们剪纸。他们经过一段时间练习后，大多能够独立完成一幅简单的作品，但前提是我得剪出样子，他们按着我的再剪。我大约教了半年时间，几乎没有人能够独立设计打样。为了能够设计出好的作品，我现在除了看一些剪纸相关的书籍，还非常关注时事政治呢！”
离开家乡十七年，原本可以定居外地的李仁花，落叶归根的想法深植脑海。“外面再好，都没有家的感觉。越是年龄大了，我越是怀念生我养我的地方。孩子们都大了，我最终还会决定回到万全。出去这么多年，我也增长了不少见识，越发觉得剪纸这项民间手工艺博大精深，需要传承和发扬”，李仁花说。
一次小试牛刀后，李仁花很快被大家熟知，这让她信心倍增。接下来的日子，她还想设计出一些与冬奥相关的剪纸作品，为家乡的的文化建设添砖加瓦。
她说：“每日与剪刀红纸为伴，老伴儿总问我烦不烦，他不能理解，剪纸是我感情的宣泄口，通过它我可以表达出无法用言语说出的情感。它是我的帮手，我的伙伴。”
100多项国内外...