赤城县样田中心小学让课后服务“一路生花”

　　长城网·冀云客户端讯（见习记者 王晶 通讯员 奚颖）赤城县样田中心小学围绕学生多元化成长需求，以“2+2”模式（即2项基础服务：花样课间和作业辅导+2项自主选择服务：兴趣小组+延时服务），探索出“阶梯四段式”课后服务模式，真正做到了“多样化发展、作业不回家、错题不累积、弹性化管理”等要求，实实在在让课后服务从“有”转“优”，一路生花。

课间操活动。奚颖 供图

　　健康活力的大课间。学校创新花样大课间活动模式，旨在通过课间运动增强学生体质。周一爱国手势舞、周二刚劲武术操、周三帅气扇子舞、周四传承国学操、周五欢乐啦啦操。在不同音乐的律动下，学生从被动运动逐渐变成主动运动，课间学生活力四射，操场也变成了欢乐的海洋。

国学操学习。奚颖 供图

　　菜单式自选超市。每周一、三、五第七节课，学校根据全校学生需求摸底情况以及本校教师的特长，外聘部分教师作为补充资源，为学生提供菜单式兴趣课程，由家长（学生）自选19门兴趣课程，有动感活泼的舞蹈、啦啦操小组，有修身养性的手工、绘画、油画、书法小组，有活力四射的足球、篮球、轮滑、跆拳道、乒乓球等体育小组，有激情飞扬的葫芦丝、合唱小组，有元气满满的朗诵表演、科学探索小组……每到这一时段，校园里就逐渐沸腾起来，他们或放声高歌或挥汗如雨或翩翩起舞，到处都是孩子们的欢声笑语，学生们在“玩中学、学中乐、乐中获”，在文化艺术的熏陶中促进了身心健康的发展。

绘画活动。奚颖 供图

　　培强成长基础。每天的第八节课，学校采用“自主作业+教师辅导”为主的学习方式，帮助学生夯实基础，学生在老师的耐心指导下认真完成各项作业，一旦遇到问题，老师逐一进行辅导、答疑解惑，指导学生尽可能在校完成书面作业，注重因材施教，并适当开展预习、复习、阅读等项目。学生课后服务结束后，由1名带班领导，4名带班教师共同送学生上车回家。课后服务的有序开展，既解决了部分家长接送孩子时间不便的后顾之忧，又解决了家长难以辅导作业的难题，学校学生的书面作业、学业难题不带回家成为现实。

手工制作。奚颖 供图

　　暖心延时服务。样田乡是蔬菜种植大乡，很多家长在农忙时节要忙到很晚，顾不上管孩子，为此，学校开通延时服务，放学后依然会有老师的温馨陪伴。学生在学校吃晚饭，学习一小时后再回家，这样既保证了学生的安全，又提高了学生的学习效率。学校为学生提供更优质更贴心的服务，让家长更放心、更安心。

教师温馨陪伴。奚颖 供图

　　赤城县样田中心小学已连续十一年被评为“赤城县教育教学工作先进单位”，被列为“河北省第二批课后服务示范学校”。这荣誉的背后体现了学校管理者和一线教师对教学管理和教育质量持之以恒的不懈追求，贯穿的是“生为本，师为根”办学理念和“博学笃志，切问近思”校训精神。该校做到了始终保持与教育部门同向，与家长期盼同行，与学生成长同频，以实际行动承担起该有的社会责任，回应着社会对于教育服务功能的关注和需求，促进了学生多元发展，全面健康成长。