今天上午，全国特殊教育提升计划省级实施方案编制工作推进会在石家庄召开。我省在汇报中提出，到2016年，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，全省视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率将达到95%以上。教育部副部长刘利民、省政协副主席刘永瑞出席会议并致辞。
我省将实施“两头延伸”战略，扩大残疾人接受非义务教育机会。在高等教育方面，支持1所高校建立特殊教育学院，专门招收残疾人大学生。同时，省内普通高校必须招收符合录取标准的残疾考生，不得因其残疾而拒绝招收。在学前教育方面，我省将残疾儿童学前教育纳入全省学前教育发展规划，列入学前教育重大建设项目。在高中教育阶段，我省将在特殊教育学校举办残疾人高中部(班)，同时要求普通高中和中等职业学校积极创造条件，招收残疾学生随班就读。高中阶段特殊教育以职业教育为主，为残疾学生走向社会打下良好基础。
根据计划，我省将出台特殊教育学校教职工编制标准，按需配备教师；实施特殊教育教师专业证书制度，逐步实现特殊教育教师(包括随班就读特教指导教师)持证上岗。同时，提高特殊教育教师待遇，力争特殊教育教师享受25%的特殊教育津贴，吸引优秀人才从事特殊教育。(记者 王敬照)
